Friday, May 04, 2007

作文

智商達137的天才小學生,在學校作文因為文筆成熟和想像力豐富,中文老師沒有證據下就一口咬定他抄襲,要他另作一篇。小朋友當時如何錯愕傷心,可以想像。

就當這老師沒有受過教育資優生的特別訓練,不懂教,那也算了;可這老師更混帳的卻是,從此對小男孩冷言冷語,單單打打:「智商137,又點呀?」(大概是有些忌憚,深恐學生太厲害,損了自己的老師威嚴);上堂不瞅不踩,小男孩怎麼努力舉手,都永不選他回答問題……

男孩父親為了替兒子平反,求助於大學教授,上網搜尋以證明並沒有類似文章供兒子抄襲,並向學校投訴,老師轉過來卻把怨氣出在男孩頭上,當著眾多同學說:「你老竇咁麻煩o架!」,男孩於是不敢再向家人投訴……

如此終令男孩無心上學,成績一落千丈,更出現心理問題,最後轉校。

這樣的報導看後真令人有點心寒。原以為這樣的「怨念」,在成年人的辦公室裡才存在,現在竟然帶進小學課堂,把學生視為「對手」,這老師大概是入錯行了。

想起來,最近也發生了補習社貼中會考作文題事件,如有學生抄襲範文就當零分。事後考評局信誓旦旦,說閱卷員「有足夠經驗判斷」考生有沒有抄文……

唉,看到這天才男孩的事件後,對於近年頻頻出事的考評局的拍心口保證,可真信心不大。假如有哪位格外文采風流的會考生,不幸被某個平庸的閱卷員誤判為「文抄公」,那可真冤哉枉也。

20 comments:

felix said...

調轉頭諗,呢D學校唔讀就罷啦

Anonymous said...

請問可否提供新聞出處,想詳細一讀.

Anonymous said...

Sorry, found it on Mingpao, thanks!!

翟文 said...

比較想知道那小男孩轉校了情況有沒有好轉

喬靖夫 said...

有好轉。

除了轉學,他還得到一位資優教育的專家私下幫助。

喬靖夫 said...

「調轉頭諗,呢D學校唔讀就罷啦 」

再調轉頭諗,仲有好多小朋友比呢個甘樣既老師教緊……

烏子虛 said...

好像侯文詠所寫的《危險心靈》。雖不是說資優兒童,但老師的態度如出一徹。

Anonymous said...

"再調轉頭諗,仲有好多小朋友比呢個甘樣既老師教緊…… "

這位小朋友幸運地有個思想開明又有能力的好父親. 若他是生在那些綜援家庭的話...

Gavin Lam said...

不能否認,教育學院通常是7間大學後的選擇...老師的質素確是令人擔心...

撇開現在教育學院與政府的聆訊(鬥爭),中 大與教育學院合併,質素有可能提升,未必是壞事。

黑人 said...

見到不少人生態度糊糊混混的朋友紛紛走去當教師,因為可以讀多一兩年書 (不用咁早搵工),教師人工又豐厚(對比起八千元的起薪點),還有頗長的假期,讀 cert ED 時又可以hea 讀,實習時只要交到差,每日就是等放學,甚至放左學會跟學生一齊打Monster Hunter,似一個超齡中學生多過中學教師

另外亦遇過一個小學女教師,初次見面傾開計,隨口up 左一句「無架,d 小朋友曳或者我心情唔好咪俾多d 功課佢地做。我最唔想用腦煩咁多野。」

心諗香港下一代不濟,又真係好難怪 d 小朋友,我地放緊d 咩人去教佢地?

felix said...

以我所做既動畫行為例,走得去全職教既,都幾多人係撈唔掂先要行呢條路。

希望D中小學教師唔係咁啦....

袁建滔 said...

所以……我死都唔去教書……哈哈哈!

喬靖夫 said...

有句好賤的說話(笑話?):

"Those who can't do, teach. Those who can't teach, teach gym."

拿,先此聲明,不是我的心聲...

Anonymous said...

有些老師的確品德很差…

以前我讀中學時,班主任教書只是例行公事,由於年過三十但仍未婚,所以經常吼實班上的女生,更斗膽在全班面前說他除了第一年出來教書外,從未有過經濟上的煩惱,利誘班上女生…

更甚者,除了經常與班上某些女生私底下出入卡拉OK場所外,更連同班上某些心腸不好的壞份子,一起攻擊、排擠班上某個不單學業成績優秀,體育活動上也表現彪炳的高材男生。 不少次在大庭廣眾面前大聲說了不少冷言冷語,誹謗貶低該高材男生。


現在的人,有些學歷很高,可是道德水平,還停留在原始人時代,學歷上是文明人,道德水平上卻是原始獸人; 現在的教師,有些品德極差,身份上是為人師表的老師,道德水平上卻猶如黑社會爛仔,這些人渣老師殺人、摧毀優才於無形…

Anonymous said...

注: 以上所說的中學是指中四、中五的高中時期

Unknown said...

其實,現今的全民教育,雖然能夠讓一般人得到知識,有學習的機會,但是反過來為顧及所人的水平,最高跟最低的都會被迫去遷就,雙方配合當然最好,只是現實總是事與願違.
近來常說世界變得單一化,試想想,就是全民教育開始把大家都劃一化了.當然我不是反對全民教育,但是總有人是需要額外的照顧, 可惜現今的教師大都是把教書視為工作,欠了那份使命感.

靜儀 said...

睇完好沮喪....好失望...好氣憤!

k said...

看完之後有感, 有潛質的學生就這樣被埋沒了.. 很可惜..
可能對這位老師來說那些懷疑抄作, 但是, 對於一位成長中和建立自信中的小小小受友來說, 打激會很大.
雖然我不是iq 高到咁, 但是我小時候有類似的經歷, M... 所以感慨良多.. 也很明白小朋友的感受.
作為一位老師, 發現學生有錯, 要小心處理. 小朋友的價值很多時就建立在大人怎樣看自己.

靜儀 said...

我也試過,就是一個曾教我一年美術課的中學老師,有一天交功課,功課是人像畫,每位同學也將畫放在桌上,給老師評分,來到我的時候,老師看看我,一句自言自語的說:「係咪你畫架...」然後沒有給我分數,當時我是另一名美術老師的愛徒,甚至全校也知道我的名字,只要是喜歡我的那位老師曾教的美術課就會提起我,一直都傳聞這兩位老師不和,到現在我也很氣憤,而且此事以後,那位懷疑我的老師一直都沒正面看我一眼,直到畢業。

喬靖夫 said...

竟然把私人的恩怨發洩在學生身上,非常可恥。